Prostorové vnímání
Aktivity pro rozvoj prostorové orientace u dětí s vývojovou dysfázií.
Články k tomuhle tématu
Nahoře, dole, za, vedle — slovník, který dítě často nemá
Prostorové pojmy nejsou jen orientace. Jsou to slova. A právě proto v nich děti s vývojovou dysfázií tak často plavou.
Orientace na papíře jako příprava na psaní
Proč dítě začíná psát uprostřed řádku, nedodrží okraj a ztrácí se v úkolu na pracovním listu.
Včera, zítra, za chvíli
Čas je nejabstraktnější prostor, jaký existuje. Dítě, které v něm tápe, působí jako by nespolupracovalo — přitom jen neví, co bude.
Jak s těmito informacemi pracovat
Obsah připravuje spolek Dysfázka z. s. jako vzdělávací materiál pro rodiny, pedagogy a odborníky. Nenahrazuje vyšetření, diagnostiku ani terapii vedenou klinickým logopedem, psychologem, foniatrem nebo neurologem. Pokud máte podezření na vývojovou dysfázii, obraťte se nejdřív na pediatra. Našli jste nepřesnost? Napište nám — opravíme ji.