Blog
Příběhy, rozhovory a praktické tipy. Vše ze života rodin s dětmi s vývojovou dysfázií.
Zastaví VOKS mluvení? Nejčastější obava rodičů
Když dítě dostane obrázky, přestane se snažit mluvit. Tuhle větu slyší skoro každý rodič — a výzkum posledních dvaceti let ukazuje pravý opak.
První sada: deset kartiček, kterými začít
Rada „vyberte motivující předměty“ nikomu nepomůže. Tady je konkrétní start.
Dítě kartičku jen podá a nedívá se na vás
Nejběžnější zádrhel první fáze. Obvykle to znamená, že se přeskočil jeden krok.
Trénink jazykového citu 1.část
Děti s vývojovou dysfázií mají obtíže s ohýbáním slov, tvorbou množného čísla či používáním rodů…
Jak rozmluvit dítě
3 nejčastější rady, kterými okolí bombarduje matky dětí s opožděným vývojem řeči…
Deset minut denně, které se dají udržet
Domácí cvičení nefunguje proto, že je krátké. Nefunguje proto, že si na něj nikdo nenajde čas ve chvíli, kdy má rodina energii.
S logopedkou spolupracuje, s vámi ne
Skoro univerzální zkušenost — a skoro vždycky se vykládá špatně. Není to o tom, že byste to dělali hůř.
Co si z terapie zapisovat
Za rok chodíte na kontroly ke čtyřem odborníkům a nikdo z nich neví, co řekli ostatní. Jeden sešit to změní.
Jak mluvit na dítě, aby to pomáhalo
Nejúčinnější logopedické cvičení není cvičení. Je to způsob, jakým s dítětem mluvíte u oběda, v autě a při oblékání.
„Řekni auto“ nefunguje. Co dělat místo toho
Vyzývání k opakování je nejčastější rada, kterou rodiče dostávají od okolí. U dítěte s vývojovou dysfázií přitom obvykle působí přesně opačně.
Dítě slovo zná — a hned ho zase ztratí
Včera to slovo řeklo, dnes si na něj nevzpomene. Není to nepozornost ani lenost. Je to jeden z typických rysů vývojové dysfázie.
Proč dysfatické dítě často neskáče po jedné noze
Souvislost mezi pohybem a řečí není náhoda. U dětí s vývojovou dysfázií se motorické obtíže objevují mnohem častěji, než se čeká — a skoro nikdo o tom rodičům neřekne.
Překážková dráha z toho, co máte v obýváku
Deset minut, žádný nákup a pokaždé jinak. Tohle je nejlevnější způsob, jak doma dělat to, co se dělá na fyzioterapii.
Kdy je nešikovnost ještě v normě
Každé dítě někdy zakopne. Rozdíl mezi „ještě dozraje“ a „stojí za to se na to podívat“ se dá popsat docela konkrétně.
Než vezme tužku: co musí ruka umět dřív
Pořadí, které se skoro vždycky přeskakuje. Když dítě nedrží tužku správně, problém obvykle není v tužce.
Úchop tužky a proč ho nemá smysl vynucovat brzy
Opravovat prsty pokaždé, když dítě vezme pastelku, bývá kontraproduktivní. Existuje okno, ve kterém to smysl má.
Knoflíky, zip, tkaničky — v jakém pořadí učit
Sebeobsluha je pro dítě s vývojovou dysfázií dvojnásob důležitá. Nejde jen o ruce, jde o to, aby ve školce nebylo to, co nic nezvládne.
Senzorický koutek za pár stovek
Co reálně stačí, co se dá vyrobit a za co se zbytečně utrácí.
Vyhledávač, nebo vyhýbač?
Dvě děti se stejnou diagnózou potřebují opačný přístup. Poznat, které máte doma, změní všechno.
Před kadeřníkem, zubařem a nákupním centrem
Tři situace, které rodiny odkládají roky. Dají se připravit.
Kolikrát musí dítě jídlo vidět, než ho zkusí
Většina rodičů to vzdá po třetím odmítnutí. Číslo, se kterým pracují odborníci, je výrazně vyšší.
Proč nenutit — a co dělat místo toho
„Dokud to nesníš, neodejdeš od stolu.“ Věta, která krátkodobě zabere a dlouhodobě problém prohloubí.
Kdy už nejde o vybíravost, ale o ARFID
Existuje hranice, za kterou domácí strategie nestačí. V češtině se o ní skoro nemluví, a přitom se týká i dětí s vývojovou dysfázií.
Trénink zrakové paměti
Vývojová dysfázie je záludná a komplexní diagnóza. Ačkoli dítě vidí a slyší správně, nedochází ke správnému zpracování…
Trénink zrakové diferenciace doma
Vývojová dysfázie se často v začátcích školní docházky přetaví ve specifické poruchy učení…
Hledání rozdílů a Kimova hra — co vlastně trénují
Vypadají jako hry na ukrácení času v čekárně. Ve skutečnosti trénují dvě dovednosti, bez kterých se nerozjede čtení.
b, d, p: zraková diferenciace jako příprava na čtení
Záměna podobných písmen není nepozornost. Dá se na ni připravit roky předem, ještě než dítě k písmenům přijde.
Na oční, nebo na zrakovou terapii?
Rodiče to pletou a ztrácejí měsíce. Rozdíl je jednoduchý, jen ho nikdo nevysvětlí.
Trénink sluchového vnímání doma, bez pomůcek.
Máte doma dítě s vývojovou dysfázií a chcete ho rozvíjet, ale dítko jenom co vidí logopedický sešit, tak utíká?
Sluchová analýza a syntéza: brána ke čtení
Bez téhle jedné dovednosti se čtení nerozjede. A skoro nikdo rodičům nespojí, že se dá trénovat roky předtím, než dítě uvidí první písmeno.
Rozlišování podobných hlásek doma
Konkrétní dvojice, na kterých se to láme, a hry, které se dají hrát u večeře.
Slyší dobře, ale nerozumí
Sluchový test v pořádku, a dítě přesto v hluku nefunguje, neplní pokyny a ve třídě ztrácí nit. Tomuhle rozporu má smysl rozumět.
Trénink prostorové orientace
Tápe vaše dítě v prostorových pojmech a v předložkových vazbách? Oslabená orientace v prostoru a špatné používání předložek…
Nahoře, dole, za, vedle — slovník, který dítě často nemá
Prostorové pojmy nejsou jen orientace. Jsou to slova. A právě proto v nich děti s vývojovou dysfázií tak často plavou.
Orientace na papíře jako příprava na psaní
Proč dítě začíná psát uprostřed řádku, nedodrží okraj a ztrácí se v úkolu na pracovním listu.
Včera, zítra, za chvíli
Čas je nejabstraktnější prostor, jaký existuje. Dítě, které v něm tápe, působí jako by nespolupracovalo — přitom jen neví, co bude.
Jak s těmito informacemi pracovat
Obsah připravuje spolek Dysfázka z. s. jako vzdělávací materiál pro rodiny, pedagogy a odborníky. Nenahrazuje vyšetření, diagnostiku ani terapii vedenou klinickým logopedem, psychologem, foniatrem nebo neurologem. Pokud máte podezření na vývojovou dysfázii, obraťte se nejdřív na pediatra. Našli jste nepřesnost? Napište nám — opravíme ji.